在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由（）到复合目的型再到（）。

中学语文教学研究的目的是：（）。

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中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。

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简述课程教学目的研究的走向。

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树立语文教学新理念，在（）方式上，积极倡导自主、合作、探究的方式。

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语文课程教学目的的特征有（）、（）和（）。 

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语文课程教学目的的特征有（）、（）、（）。 

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“语文”即语言的运用，但并不是“语文学科”研究的对象。

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语文课程的目的包括（）、（）、（）。     

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诊断性教学评价的目的是什么？ 

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