A对
B错
对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是()。
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学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。
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负迁移是先学的内容会干扰对后学的内容,如先学过英语的人再学习德语,有时会混淆两者的语言规则。
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使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()
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对学生学习的背景知识的分析属于()。
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哪些归因,会影响学生对未来学习的沮丧()
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下列因素对学生的学习成绩有显著影响的是()
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对学生共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上指导是小学心理咨询中的()
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对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力,这是()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
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