多选题
A人际交往
B科学探究
C社会适应
D数学认知
正确答案
答案解析
略
相似试题
简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
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简述3-6岁儿童词汇发展的特点。
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《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
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下列哪个不是3-6岁初期儿童自我评价的发展特点（）
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《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
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《3---6岁儿童学习与发展指南》于2012年10月15日发布。
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3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲，3岁以后随着儿童进入幼儿园，儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上，可以说，3-6岁儿童依恋行为的发展是其（）发展的重要环节。
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为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。
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