从教育过程的人际关系维度来看，教育可分为公共教育与私人教育。

从教育组织形式的维度来看，教育分为阶段教育和终身教育。

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从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。

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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。

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从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

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从教育的作用来看，常见的游戏可分为哪几类？

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从教育组织形式的维度看，教育可分为正规教育和非正规教育两类。

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从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题。

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从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是（）

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