杜威所主张的教育思想被称作是（）。

杜威所主张的教育思想被称作是（）。

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

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在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

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在世界教育史上杜威被认为是“科学教育学奠基人”。

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分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

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人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。

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人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（）。

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