A精神分析学派的游戏理论
B认知发展的游戏理论
C学习理论
D原苏联游戏理论
E剩余精力说
20世纪中叶开始流行,对当代儿童游戏研究产生深刻影响的游戏理论有()
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20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。
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在20世纪初,经典游戏理论已经形成,20世纪中叶以后,开始主要流行的游戏理论派别有()
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20世纪90年代以来,我国学者把游戏的本质概括为客体性活动。()
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经典游戏理论中在20世纪初处于游戏理论高峰的理论是()
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20世纪90年代以来,在我国,许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为()
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20世纪60年代以来,心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明,游戏与以下哪些因素存在着相关?()
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20世纪以来,各国在发展教育上相互影响、互相借鉴,不再有自己的教育传统了。
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20世纪中叶以后,主要流行的三种游戏理论派别是()。
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