举例说明教师如何更好地组织自由讲述活动。
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设计组织实物讲述活动时应注意什么？
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设计组织讲述活动时应注意什么？
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设计组织情景表演讲述活动时应注意什么？
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设计组织看图讲述活动时应注意什么？
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教师指导学前儿童感知理解讲述对象时可以从哪几方面进行。
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口授法是教师常用的一种教学法，谈话与讨论、讲解与讲述应注意些什么？
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的科学性、游戏的趣味性、游戏的活动性和（）。
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
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