判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
观察分为定量观察与定性观察。借助测量工具并用数字表述结果时，称为定量观察。
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语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）
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5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的（）。
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有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。
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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。
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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。
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“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）
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有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养（）与（）。
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观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
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