A对
B错
皮亚杰认为,在认知发展过程中,个体是积极主动地建构心理结构或者图式的。
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顺应是个质变的过程,个体为了适应新的信息,改变或调整自己原有的图式。
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图式理论的基本单元是概念。
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在青春期中,个体身高和体重增长的速度是最引人注目的地方。
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青少年自身的个体特征变化并不是影响他们与父母冲突的因素。
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()强调行为受情境制约,同一个体在不同情境中会有很不同的行为表现。
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从心理的发展来说,个体在青少年中期已经发展了较高水平的认知能力。
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青少年犯罪通常是指14-25岁之间个体的犯罪。
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()指在没有看到、听到或知觉到某个物体时,个体对此物体仍有内在的心理表征。
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