A 道德
B 品德
C 准则
D 法律
社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁?你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的?
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()是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。
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市场经济条件下我国高等学校的专业设置与调整要以社会主义现代化建设和公民个人的需要为()。
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教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的()。
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论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。
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实现个人自由与社会民主的基本途径是(),但这种自由仍然是基于资本和财富的自由。
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对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。
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高等教育目的的社会本位说与个人本位说,既有合理之处,也有局限性。
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角色亦称(),它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位,并按照一定的社会期望,运用一定的权力来履行相应社会职责的行为。
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