各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）

各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。

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各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是（　）。

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各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是（　）。

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同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。

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长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

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长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

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进行语言胎教时，对话由母亲实施要比父亲的效果更好。

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简述各年龄班游戏观察的重点。

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实物展台进行操作训练比传统教学效果好。

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