A对
B错
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
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皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
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皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程,具体可分为()阶段。
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根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
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根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
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根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
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根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
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根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到阶段的重要标志。( )
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根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()
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