迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应__________。
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关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如_____、干扰说、同化说和动机说等。
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作为学习动机的基本构成要素.能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫_____。
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学习动机的强化理论是_____主义学习理论家提出的,需要层次的理论是_____主义心理学理论在动机领域的体现。
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根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为_____和_____。
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最有利于学习效果提高的动机水平为__________的动机水平。
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根据学习动机的来源,可以把学习动机分为__________和__________。
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学习动机_________时,对学习效果最有利。
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动机性遗忘理论最早由_____提出。
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