知识获得的途径主要是通过直观和（）。

知识获得的途径主要是通过直观和（）

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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（）。

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教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）。

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在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）

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教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。

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教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。

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在对教学技能进行训练之前，要通过多种途径为受训者提供有关技能的直观范例，使其形成清晰的表象，对训练目标和质量规格有一个形象的认识的原则属于（）。

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自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是（）。

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学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。

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