柯尔伯格采用纵向法提出了他的三个水平、六个（）。

柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）。

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柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。

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下面（）阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的。

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下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的？（）

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柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）

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柯尔伯格认为，性别认同是（）的结果。它经历了三个阶段，即（）。

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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（）

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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。

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个体为了避免自责而不是他人的批评，既遵从社会标准也遵从内化的理想。决策的依据是抽象的原则，如公正、同情、平等。这种道德是以尊重他人为基础的。达到这一发展水平的人将具有高度个体化的道德信念，它有时是与大多数人所接受的社会秩序相冲突的。这处于柯尔伯格提出的（）

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