福禄培尔认为:人生来具有 活动、认识、()、宗教等四种天赋活动本能。
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福禄培尔幼儿园教育的基本原则是()。
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福禄培尔将幼儿游戏分为三类:身体的游戏,()和()。
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福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、()而形成,理论代表是()及其支持者。
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福禄培尔将该机构命名为“幼儿园”是在()年。
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福禄培尔将幼儿游戏分为三类:()、感官的游戏和精神的游戏。
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福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括()。
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增进幼儿对环境的认识主要是()的目的任务。
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弗洛依德认为“本我”实行的原则是()。
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