“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）

“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维（）？

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“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）

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“一题多解”体现的是（）。

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微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。

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教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的（）

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某城镇学校，学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后，老师通过计算机向学生逐个呈现问题，让学生机上作答，然后计算机给予适当的即时反馈，主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于（）

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教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生的智力开发无需特别的训练，这是（）的观点。

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教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。

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一般来说，在教学条件下，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（），小学高年级和中学生获取概念的主要方式是（）。

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