整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）
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完整语言教育观的基本内涵？
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整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）
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以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
信息技术与课程整合的基本内涵如下：（）
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整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。
信息技术与课程整合内涵有（）种基本属性
语言整合教育观
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