单选题
A社会知识、认知知识的有效结合
B社会知识、学科知识的有效结合
C学科知识、专业知识的有效结合
D学科知识、认知知识的有效结合
正确答案
答案解析
略
相似试题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。
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整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（）有效的结合。
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学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
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完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是（）。
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下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）
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学前儿童社会教育活动设计的基本原则有：（）、（）、整合性原则。
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学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
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学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
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