简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
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幼儿更多表现出的攻击性行为是（）。
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举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
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2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是（）。
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学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的（）。
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
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儿童在语音发生过程中，扩展和收缩趋势是（）。
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培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。
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儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是（）。
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