A资源管理策略
B监控策略
C讲述策略
D组织策略
认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和（）
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学习策略的分类包括认知策略、元认知策略及（）
特指幼儿学习过程的指导，即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等，并对儿童学习过程的直接指导的是（）
学习策略的特征包括（）
儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
试述学前儿童记忆策略形成的特点。
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奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。
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儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
学习策略的基本特征有主动性、过程性和（）
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