请简要描述一下教学评价的作用。
简答题查看答案
强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。
简答题查看答案
请简要回答思想政治课教学的基本环节及常用方法。
简答题查看答案
阅读材料，回答问题。 材料： 《语文学习》杂志刊登了1993-1999年中学"优秀教师名录"，对此分别按出生年代和教龄进行统计，见下表。 问题： 如果要否定"’论资排辈’评价教师优秀与否的做法已成为历史"这一结论，请简要阐述所使用的论据和推理结果。
简答题查看答案
工业的发展促进了人类物质文明的发展，但是能源结构的变化，化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境、不断地危害人类的健康、阻碍了工农业及科技的发展。在化学教学中应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，这样可以激发学生学习化学的兴趣，增强学生保护环境的意识。请试举三个可以进行环保教育的初中化学的教学内容，并简要分析如何应用。
简答题查看答案
初中生自我意识增强的主要表现有（）。
多选题查看答案
教学目标是预期的教学效果，是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。
简答题查看答案
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。按照学习目标的要求设有不同的水平层次，采用一系列词语来描述不同层次学习水平的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述，有的是对学习过程目标的描述。其中，认识性目标主要涉及比较具体的知识内容，体验性目标主要涉及情感态度与价值观内容。 根据以上材料，简要回答下列问题： （1）请选用恰当的词语描述初中化学“常见酸和碱”一课的教学目标。 （2）请为实现上述教学目标提出相应的教学实施建议。
简答题查看答案
下面是一则统计教学中探究性课外学习活动的研究课题和学习目标，请根据此课题及目标，设计这个课外活动的具体步骤和学习要求。 统计教学中的探究性学习 课题：以探求电子词典的词汇量为载体，模拟一个统计建模的过程。 学习目标： （1）经历统计建模的一个完整过程，实际解决“电子词典的词汇量估计”的问题，形成结题报告。 （2）体验分工合作共同解决一个问题的过程，学会必要时的交流与互助。 （3）积累分工合作、选择工具、挖掘信息、应用数学解决实际问题的经验。
简答题查看答案