新课程的三维目标是（）。
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新课程改革的两个“主题词”是（）。
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新课程提倡的师生关系是（）。
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新课程强调综合素质，其综合素质提高了，成绩（）。
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在新课程中，教师要把自己的角色定位于（）。
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随着新课程标准的出台，各科教师只要把新课标好好读读，就会对新的要求烂熟于心了。
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新课程降低了对知识点的要求，提高了对学生综合素质的要求，那么学生考试成绩将降低，综合素质必然提高。
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依照课程纪律的成因而言，主要可以分为哪几类？（）
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根据生成性问题是否与课程内容相关，课堂教学生成性问题的类型可以分为（）？
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