根据建构主义的基本学习观点，下列哪一个不是多媒体课件的设计策略（）

下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）

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关于建构主义学习理论，不正确的说法是（）。

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建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。

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建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）

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建构主义学习理论强调以（）为中心。

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（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构

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（）理论认为：学习时，学习者不是在接受客观的知识，而是在积极主动地建构对知识的理解，这种建构是在主客体交互作用的过程中进行的。

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《詹天佑》第二课时王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞。许多年后，詹天佑来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中不正确的是（）

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下列关于学习资源管理平台的描述，错误的观点是：（）

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