混龄教育

促进独生子女的社会性发展，尝试混龄教育。

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混龄班的出现原因是（）。

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教育发展的基本阶段包括（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

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美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）

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学校教育和社会教育属于公共教育。

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教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。

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教育目的是教育工作（）问题。是教育工作的（）和（）。

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在教育过程中，学生既是教育的（），又是教育的（）。

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教育目的可以分为（）的教育目的和（）的教育目的

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