发源于美国的STS（即科学一技术一社会）教育，具有（）三个特征。

何谓STS教育？

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（）即做人的基本修养，主要体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。

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人文素养，即做人的基本修养，它体现在一个人对自己、他人和社会的认识、态度和行为准则当中。（）

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在人类社会的近现代历史上，社会生产力的每一次划时代的进步，都是与（）的发展，知识的传播，特别是科学技术的传播与推广分不开的。

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科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。

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属于科学教育思想的主要观点的有（）。

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科学方法与能力是科学素质的核心，（）是科学素养的外部行为表现。

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简述科学素养的成长规律。

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概述科学教育思想的基本观点。

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