A了解语言教育领域的目标
B了解语言教育领域的流程
C语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
D按照学前儿童语言发展的规律设计活动
促进学前儿童全面发展的原则要求做到()。
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学前儿童家长在教育孩子时,在感性地对孩子关心和热爱的同时,需要理智地对孩子进行严格要求,只有把二者结合起来,才能更好地促进孩子的健康发展,这种教育原则我们称之为()
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学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以()为指导,采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法,以促进学前儿童社会性的全面发展。
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幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这是幼儿园心理环境设计的()原则。
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组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()
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学前儿童语言教育的基本任务就是促进(),提高()。
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渗透的语言教育的中心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效()
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渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效()
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
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