儿童学习概念的主要方式是（）

所谓“（）”，是指学习者主要通过教师的言语教授获得知识、技能、概念等的学习方式。

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学前儿童掌握的概念主要是（　）。

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定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。

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下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式（）。

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学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　）。

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（　）是幼儿学习的主要方式。

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幼儿学习的主要方式是（）

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社会建构主义者将研究主要集中在如何（）理解儿童的学习等方面。

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杜威同时代的（）提出，课程应由教师和儿童共同设计，他提出的设计教学法，主张通过主题的方式让儿童进行学习，将现实生活结合到儿童的活动中去。

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