定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。

学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。

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蔡元培，《贫儿院与贫儿教育的关系》中，提出学前儿童（）的理想。

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学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。

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学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）。

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学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

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学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。

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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。

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学前时期儿童理解的发展主要呈现的特点。

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