关于认知失调论，下列说法中正确的包括（）。
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拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（）。
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社会认知论源于（ ）。
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认知的观点认为（）。
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皮亚杰认为在儿童11、12岁以后，儿童的认知水平就进入到（）。
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（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
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认知心理学的主要特点包括（）。
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按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）。
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巴尔特斯等提出的双重过程模型认为，认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形，（）为从升至降的转折点。
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