幼儿的学习方式通常是（）的，在某个学习活动中，常常兼有多种学习方式。

（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。

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心理学在生活、学习、工作中的意义？

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要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿（）的情境中探索幼儿时期的语言学习

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某个实验将人分成三组，一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习，结果发现第（）组学习效率最高

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儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做（）

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婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。

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幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。此期在为读写作准备中，最重要的是（）。

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学前儿童（）能力发展迅速，是幼儿学习的基础。

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（）是幼儿真正用于学习的时间。

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