学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。

一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

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一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

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在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

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在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

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学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。

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学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）

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学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　）

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学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为（）。

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在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法是（）。

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