学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？
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请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中，教师应该注意的要点。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
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学前儿童手工创作指导的关键是（）。
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学前儿童的手工教育
名词解析查看答案
不属于学前儿童立体手工活动的是（）
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学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。
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学前儿童手工制作的意图分为（）和诱导型两种。
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