留守儿童的心理不包括：（）

留守儿童的教育问题是单靠家庭就可以解决的，不需要各界的帮助。

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留守儿童的家庭教育问题上，政府、学校和家庭以及留守儿童自身都扮演着各自不同而缺一不可的重要角色。只有各个方面共同努力，才能够切实解决好农村留守儿童的家庭教育问题。

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从留守儿童健康成长这个角度出发，给孩子选择（）的监护人是比较明智的对策。

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2012年11月16日在毕节死于垃圾桶内一氧化碳中毒的五名陶姓男孩均为留守儿童，他们的家庭教育属于：（）

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由于儿童年龄太小，不可能自己来调适和化解压力，心理学家指出，对儿童来说，（）是最重要的影响力量。

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解决家庭功能不健全儿童厌学问题的措施不包括：（）

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（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。

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大学四年，大学生个人心理方面发生广泛的变化，其中不包括：（）

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儿童时期是个体发展的“（）”，这一时期的儿童要面对来自生理、心理、环境等方面的重大变化，承受学业、人际关系等方面的更多的压力。

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