在一个问题中，朝向目标努力方向的操作或活动称为（）。

所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

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问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作，其特点是（）

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在一个问题中，给定的信息与情境，称为（）。

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在一个问题中，期望达到的结果称为（）。

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先对目标状态进行分析，将其分解为若干个子目标，通过实现一个个子目标而最终实现总目标，这种解决问题的方法是（）

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在字谜游戏中，给你6个字母将它们组成一个单词，6个字母的所有组合达720种，将这些组合全部列出来，这种解决问题的方法是（）

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从目标开始往回走，最终到达解决问题的初始状态，叫做（）。

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“一个学生回答问题错误，马上叫好学生来替他回答”，出现在教师教学监控能力的哪个发展阶段（）

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把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作为主要的教学目标犯了（）的错误

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