德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。

德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。

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德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。

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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

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为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

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“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）

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在德育过程中受教育者包括受教育者主体和__________，他们都是德育对象。

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教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。

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试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育和自我教育统一的过程。

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德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。

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