美国著名心理学家布鲁姆认为,如果17岁时所达到的智力水平看作是100%,则8岁以前将获得的比例是()
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著名儿童教育家()把培养健全人格作为家庭教育的根本任务,包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
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洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是()
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把教育的根本目的看作是培养社会精英的课程与教学论是()
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从方法和手段来看,把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是()
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把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是()
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3岁以前儿童的依恋对象主要是母亲,3岁以后随着儿童进入幼儿园,儿童把依恋对象逐渐从父母身上转移到老师和同伴身上,可以说,3-6岁儿童依恋行为的发展是其()发展的重要环节。
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在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的()看作近代学前教育设施的萌芽。
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目前我国设立的硕士、博士等高级学位层次的教育,可以看作是专门为了培养()所设立的培养制度。
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