A引导幼儿将注意力更多地投向学习过程的理解和思考
B用提问的方式组织幼儿进行讨论
C在第一次教学作品时,应反复地讲述该作品
D注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性问题引导幼儿深入思考和想象
在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时,最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()
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为了让幼儿更好容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等
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为更好地发展幼儿的感受能力,幼儿听音乐进行动作反应时,教师应()
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在辅助幼儿深刻理解休会作品内涵时,最重要的是让幼儿亲身地感触作品所展现的()
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我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与()是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。
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为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境,教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行()训练。
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教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。
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《指南》语言领域中指出:给幼儿读书时,通过()传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。
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()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。
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