A反馈原理
B整体原理
C有序原理
D效果原理
《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以()心理学为基础的教学理论,提出()为标准的课程体系,“明了、联合、系统、方法”的教学过程,()的教学原则。
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牛顿说过,如果说他比别人看得远,是因为他站在巨人的肩膀上。这一点形象地说明了科学研究的()
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柯勒的猩猩苏丹取香蕉的实验说明了学习中的()。
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孟母三迁的故事说明了()在人的发展中的重要性。
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中国古代“孟母三迁”的故事至今仍被传为佳话,这个故事说明了()在人的发展中的重要作用
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传统教育理论的代表人莱茵的四段教学是:明了、联想、系统、方法。
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"世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案"一一如果用勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论来解释这句话,说明了()在发挥作用。
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奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()
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叶圣陶说:“作者胸有境,入境始与亲。一字未宜忽,语语悟其神。”指的是语文学科教学中的哪种方法?正确的是()。
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