A教学目的
B教学方法
C教学进程
D课的类型
在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。
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课时计划可以有详有略,这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。
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专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。
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课时计划就是教案。
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专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
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备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
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专家型教师的课时计划简洁、灵活,以( )为中心,并有预见性。
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专家型教师的课时计划简单、灵活,以()为中心,并有预见性。
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专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
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