把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。(）

量的排序是把物体按一定的规则排列成序。

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我们把将一个行为链分成一个个单一的刺激—反应进行分析的过程叫做（），也就是说把某一项技能分解成一个特定的可观察的步骤。

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课程组织结构，简称（），只把学生的在校学习时间分成个部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个（）的组织体系。

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课程的组织结构，简称“课程结构”，指把学生的在校学习时间分成各部分，在不同的学习时间安排不同的课程类型，由此形成一个课程类型的组织体系。

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幼儿排序主要有三种：按规则排序、按物体量的差异排序和（）。

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定量刻画被试作答一个题目所遇到的困难程度的量数，就叫题目的难度系数，也常称为难度值，用符号（）表示。

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按照简报的内容分，可以把简报分成（）。

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根据记忆的理解性，可以把记忆分成（）。

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加涅的学习结果分类系统，把学习结果分成（），（），（），（），（）五类。

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