A班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B严禁学生中不尊重科任老师的言行
C恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
教育需要合力,班主任如何协调与科任老师之间的关系?()
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班主任与科任老师合作的方法有()。
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班主任与科任教师在班级管理中是()关系。
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班主任与科任教师在班级管理中是()关系。
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科任教师课堂纪律不好,我们班主任不可以采取的措施是()。
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当科任老师在教学中出现失误后,下列做法中错误的是()。
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班主任老师在与学科教师相处时不当的是()
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班主任除了应具备一般科任教师的基本品质外,在专业()、专业知识、专业技能等方面还有一些更广、更高、更深的要求,这就决定了班主任岗位的专业性。
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季秀珍老师在《中小学班主任(教师)心理健康与案例分析》讲座中,提倡给教师放(),以便让教师倾倒情绪垃圾。
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