最早有关学习迁移的代表性理论是（）。

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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（）

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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

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认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（）

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认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（）

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认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这种迁移理论是（）

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关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。

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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。

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美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。

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