请举例说明儿童数学技能的发展过程特征。
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用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”及“问题导入策略”的？
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用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？
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举例说明如何发展儿童的比较能力？
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用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？
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举例说明儿童数学与成人数学之间的差异性。
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儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？举例说明。
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请实例说明问题情境的刺激模式是如何影响数学问题解决的速度和质量的？
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请举例说明儿童美术创作引导中尝试错误的方法运用。
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