简述完形一顿悟学习理论的学习观点。
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完形一顿悟学习理论的提出者是（）。
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苛勒提出了与完形—顿悟说相对立的学习理论，即尝试—错误理论。
判断题查看答案
认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。
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认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。
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“完形一顿悟说”的提出者是（）。
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提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）
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完形一顿悟说认为完形是一种__________，是对事物关系的认知。
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在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（）
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