（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。

（）强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。

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思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层，直接洞察事物本质的深层的意识活动或思维形式叫（）

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指对事物的性质、特点、形状、结构等方面进行相反、对立或差异的比较而形成的联想是（）。

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准确性或称敏锐性、客观性。准确的语言必须最大限度地同客观事物实际相一致，因此，它是（）；同时，它表达的概念适用范围明确，判断周密，推理无懈可击，因此，它又是（）

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准确性或称敏锐性、客观性。准确的语言必须最大限度地同客观事物实际相一致，因此，它是（）；同时，它所表达的概念适用范围明确，判断周密，推理无懈可击，因此，它又是（）

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教师角色认同主要是指对教师角色的（）

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（）是指对某一角色规范的了解和认识。

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（）是指对违法犯罪的行为，要严格追究其法律责任。

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（）是指对环境和流程变化应激反应。

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