判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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“作业分组”是按学生的作业好坏分组，授以不同的课程。
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合作学习采用同质分组的原则，这样有助于帮助差生。
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在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。
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根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
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性别刻板印象是我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
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教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
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研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。
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移情就是对某人（或某事物）的感情转移到其他人（或事物）上。
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简述小学生学习的特点。
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