A教学目的
B教育目的
C培养目标
D教学目标
狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
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中小学教师要以()为本,努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。
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深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,以下属于这五个观念的是()
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高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动,而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及()方面的教育活动,这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
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人才是第一资源,人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立()
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国家在一定历史阶段,根据社会的政治、经济发展的要求,提出的教育工作发展的总方向称为()
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高校必须把立德树人摆在人才培养工作的()位置。
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教育家()曾说我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
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深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是进步人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,即:()。
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