音乐的句法因素是()、()、()。
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分析“水族馆”的曲式结构与音乐内容主题。
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()是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。
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学前儿童音乐教育涉及的曲式有()、()。
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学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析,旨在捕捉再现内容的音乐主题,其次是(),旨在诠释再现内容。
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()是指音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质。
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分析“哑剧”的曲式结构与动作说明。
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分析“喜洋洋”的曲式结构与再现主题内容。
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分析“未出壳雏鸡的舞蹈”的曲式结构与再现主题内容。
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