A信息搜集、整理与分类
B分解培训目标，形成指标体系
C确定评价指标体系的权重
D对草拟的评价指标体系进行论证与修改
E征求意见，在一定范围内使用并修改
培训评价标准对人们的价值取向有（）
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确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和（）等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。
素质测评标准化设计的程序包括哪些步骤？
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审定培训项目开发方案的一般步骤有（）。
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制定培训总体计划的步骤有（）
审定培训课程方案的步骤有（）。
职业培训业务评价的类型有（）。
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